L'enfant vu par la chanson. Approche sémantiquo-linguistique de la chanson congolaise( Télécharger le fichier original )par Fidèle AWAZI Université Catholique du Congo - Graduat 2009 |
BibliographieI. OUVRAGES BALLE F., Médias et société, presse, audiovisuel, multimédia, télématique, télécommunication, 7è édition, Paris Monchrétien, 1994 BENVENISTE E., Problèmes de linguistique générale, Paris, Gallimard, 1996, tome 1, 1970, tome 2 CALVET L.J., Quand la chanson devient propriété publique, in « le français dans le monde », Revue de la Fédération Inter Professeurs de Français, n° 332, 2002 Convention relative aux droits de l'enfant du 20 Novembre 1989 DENOEL, GONTHIER, La communication des masses : guide alphabétique, Paris, p.93 GINZANZA U., La chanson congolaise moderne, Paris, Harmattan, 2005 GRAWITZ M., méthodologie des sciences sociales, paris, précis Dalloz, 1986, 1104p KADIMA M., «Paroles et musique : pérennité du lien », in notre librairie, num.154, avril juin 2004 LECLERQ, J., Leçon de droit naturel. Le fondement du droit et de la société. Namur-Louvain, Ad. Wesmoul'Chalier (S.A) 1947 LOHISSE J., communication de la transmission à la relation, Bruxelles, de boeck, 2001, 213p LONOH M. Essai de commentaire sur la musique congolaise moderne. Kinshasa, SEANC, 1998 MANDA T., Terre de la chanson. La musique hier et aujourd'hui. Bruxelles, Afrique éditions, 1996, 366p TRUXILLO J. Et CARSO P., dictionnaire de la communication, paris, Armand colin, 1991, 591p II. NOTES DES COURS KAZADI, Considérations techniques sur la sémantique linguistique, cours de DES, Unikin, 1998 MBIYE H., Note de cours de chansons populaires, deuxième graduat en communications sociales, U.C.C., 2009-2010, inédit III. WEBOGRAPHIE Microsoft® Encarta® 2009, Microsoft corporation, 1993-2009 Table des matières0.5. MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL - 6 - 0.8. DIVISION DU TRAVAIL - 8 - CHAPITRE PREMIER : APPROCHE THÉORIQUE, DÉFINITIONS DE CONCEPTS DE BASES. - 9 - b. Structure de la chanson - 12 - b. Principaux droits de l'enfant - 13 - c. facteurs favorisant l'élaboration de droits de l'enfant. - 14 - d. Les agents protecteurs de droits de l'enfant - 15 - e. Les principaux facteurs favorisant la violation de droits de l'enfant - 15 - f. Mesures de protection de droits de l'enfant - 16 - LA CHANSON CONGOLAISE COMME MEDIA DE COMMUNICATION ET D'EXPRESSION DE MASSE ET LA THÉORIE DES FONCTIONS DU LANGAGE 19 II. 1.CHANSON COMME MÉDIA DE COMMUNICATION - 19 - II.1. 2. FORMES ET CARACTÉRISTIQUES DE LA CHANSON CONGOLAISE - 21 - II.1.2.1. chanson traditionnelle et folklorique - 21 - II. 1. 2. 2. la chanson congolaise moderne - 22 - II.1.2.3. Principaux facteurs favorisant l'essor de la chanson congolaise - 22 - II. 1.2.4. Le contenu de la chanson congolaise - 23 - II. 2. CHANSON COMME DISCOURS VERBAL - 25 - CHAPITRE TROISIÈME : ANALYSE DU DISCOURS DES CHANSONS - 27 - 6. Lopango ya bana na ngai. - 36 - III. 2. MISE EN oeUVRE DE L'INTERPRÉTATION TEXTUELLE. - 37 - III. 3. LES ÉLÉMENTS CONSTITUTIONNELS DES DISCOURS SOCIOPOLITIQUES DE LA CHANSON CONGOLAISE MODERNE SUR L'ENFANT. - 48 - III.4.L'ENFANT VU PAR LA CHANSON CONGOLAISE - 48 -
Annexe CHANT DUN ENFANT OPPRIME Voici venir ce jour Je fus un enfant isolé
Je ne veux plus vivre encore Où je vis toujours du vol
Idée et Conception de Fidèle AWAZI |
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