Tradition et rationnalité chez Hans-Georg Gadamerpar Pierre Luhata Lokadi Université Saint Pierre Canisius - Bachelier en Philosophie 2006 |
BibliographieA. Ouvrages de Hans- Georg GADAMERGADAMER H. G., Le problème de la conscience historique, Louvain, P.U.L., 1963, 87p. ____________ , L'art de comprendre. Herméneutique et tradition philosophique, Paris, Aubier, 1982, 295p. ____________ , L'Ethique Dialectique de Platon, Paris, Actes du Sud, 1994, 324p. ____________ , Vérité et Méthode. Les grandes lignes d'une herméneutique philosophique, Paris, Seuil, 512p.
B. Articles de Hans-Georg GADAMER GADAMER H.G., « Le défi herméneutique », in Revue Internationale de Philosophie, n°151, 1984, pp.333-340. ____________, « Rhétorique, herméneutique et Critique de l'idéologie. Commentaires métacritiques de Wahrheit und Method » , in Archives de philosophie, n°34, Avril - Juin 1971, pp. 207-230. _____________, « Le problème herméneutique », in Archives de philosophie, n°33, Janvier- Mars 1970, pp.3-27.
C. Ouvrages des autres auteurs GRONDIN, Jean, Introduction à Hans- Georg GADAMER, Paris, Cerf, 1999, 224p. KUHN, Thomas, La structure des révolutions scientifiques, Paris, Flammarion, 1972, 246p. DUTT, Carsten, Herméneutique, Esthétique, philosophie pratique, Québec, Fides, 1988, 126p. JACOB, François, La logique du vivant : une histoire de l'hérédité, Paris, Gallimard, 1970, 345p. DILTHEY, Wilhelm, L'édification du monde historique dans les sciences de l'esprit, Paris, Cerf, 1988, 136p. ______________, Critique de la raison historique : introduction aux sciences de l'esprit, Paris, Cerf, 1992, 361p. MADDOX, J., Ce qu'il reste à découvrir, Paris, Bayard, 2000, 453p.
WARNKE, G., Gadamer, Herméneutique, Tradition et Raison, Bruxelles, De Boeck, 1991. HABERMAS, J., La logique des sciences sociales et autres essais, Paris, P.U.F., 1987. D. Articles des autres auteurs GRONDIN, J., « La fusion des horizons », in Archives de philosophie, n°68, 2005, pp.401-417 FRUCHON P., « Herméneutique, langage et ontologie », in Archives de philosophie, n°36, 1973, pp.522-568 OKOLO, O., B., « Les sources romantiques de la négritude », philosophie et conflit des cultures en Terre Africaine, Mélanges offerts au Père Alfons Josef SMET, professeur émérite des F.C.K., Kinshasa, Cerdaf, 2002, pp.153-160 ONAOTSHO, K., J., « Herméneutique, critique et déconstruction. Repères d'une herméneutique de la vigilance », in Revue philosophique de Kinshasa, Vol. XV. n° 27-28, 2003, pp.142 _________________, « Fondation ontologique de la rationalité dialogique : pour une rationalité pluraliste », in philosophie et conflit des cultures en Terre Africaine, Mélanges offerts au Père Alfons Josef SMET, professeur émérite des F.C.K, Mélanges offerts au Père Alfons Josef SMET, professeur émérite des F.C.K., Kinshasa, Cerdaf, 2002, pp.261-282. _________________, « Le développement comme oeuvre de la tradition », in philosophie et conflit des cultures en Terre Africaine, Mélanges offerts au Père Alfons Josef SMET, professeur émérite des F.C.K , Kinshasa, Cerdaf, 2002, pp.161-170. Table de MatièresLES SCIENCES DE L'ESPRIT ET LE PROBLEME DE LA METHODE 6 I.1. Le concept de Méthode chez les modernes 7 1.2. John Stuart Mill et la méthode inductive 9 1.3. Hermann Helmholtz : l'induction logique et l'induction artistique- instinctive. 10 1.6. Gadamer et le concept de la Méthode 15 Le dépassement de la question épistémologique sous la conduite de la Phénoménologie 18 II.1. L'ontologie de l'oeuvre d'art comme ouverture à l'expérience herméneutique. 19 II.1.1. Gadamer et la question de la vérité de l'oeuvre d'art 19 II.1.2. OEuvre d'art comme demeure de l'Etre 20 a. La transmutation en oeuvre. 21 c. La temporalité esthétique 22 e. Y-a-t-il une représentation de la vérité dans les arts non -transitoires ? 23 II.1.3. L'oeuvre d'art, quelle signification herméneutique ? 24 II.2. Le concept de « vie » tel que compris par Husserl et compte York. 25 II.3. Martin Heidegger et l'herméneutique de la facticité. 27 II.4. La structure préalable de la compréhension 28 TRADITION COMME PARTENAIRE DIALOGAL 32 II.1. Retour à la source : le modèle de la tradition humaniste 33 III.1.1. Herder et la concept de Bildung (formation) 33 III.1.2. Le sensus communis 34 III.2. « Plus être que conscience » 36 III.3. Le dialogue herméneutique 39 III.4. Le Langage : entre Tradition et Rationalité. 42 |
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