Le dessin du bonhomme chez des enfants autistes : quatre études de cas à l'association burkinabè d'accompagnement psychologique et d'aide à l'enfance (abape).

• DEDICACE
  
  • Je dédie ce mémoireà la famille OUEDRAOGO.
    
• REMERCIEMENTS
  
• SIGLES ET ABREVIATIONS
  
• LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES
  
• SOMMAIRE
  
• RESUME
  
• INTRODUCTION
  
• PARTIE THEORIQUE
  
  • Chapitre 1.Cadre conceptuel
    
    • 1.1.1 Autisme
      
      • 1.1.1.1 Apparition de la notion
        
    • 1.1.2 Définition, critères nosographiques et évolution de l'autisme
      
      • 1.1.2.1 Théories explicatives de l'autisme
        
    • 1.1.3 Dessin en psychologie et en psychopathologie
      
      • 1.1.3.1 Développement du dessin chez l'enfant
        
      • 1.1.3.2 Dessin du bonhomme
        
      • 1.1.3.3 Valeurs psychologiques du contenu du dessin
        
      • 1.1.3.4 Signes de lapathologie dans le dessin
        
      • 1.1.3.5 Influence de la culture sur le dessin
        
      • 1.1.3.6 Limites dans l'interprétation du dessin
        
  • Chapitre 2. Cadre théorique et problématique
    
    • 2.1. Champ de l'étude : la psychopathologie
      
      • 2.1.1. Définition
        
      • 2.1.2. La Métapsychologie
        
    • 2.2. Théories de référence : le dessin du bonhomme selon l'approche de Royer et de Machover
      
      • 2.2.1. Les stades de Royer
        
      • 2.2.2.Interprétation du dessin du bonhomme d'après Machover
        
    • 2.3. Problématique et hypothèses
      
      • 2.3.1. Problématique
        
      • 2.3.2. Objectifs de l'étude
        
      • 2.3.3. Hypothèses de l'étude
        
• PARTIE EMPIRIQUE
  
  • Chapitre 3.Méthodologie
    
    • 3.1. Cadre de l'étude
      
    • 3.2. Les participants à l'étude
      
    • 3.3. Méthode et outils de collecte
      
      • 3.3.1. L'examen psychologique
        
      • 3.3.2. Les entretiens
        
      • 3.3.3. Le CARS (Childhood Autism Rating Scale)
        
      • 3.3.4. Le Profil psycho-éducatif révisé ou PEP-R
        
      • 3.3.5. Le test du dessin d'un bonhomme de Royer
        
      • 3.3.6. Méthode d'analyse des dessins
        
  • Chapitre 4. Présentation des cas et discussion
    
    • 4.1. Présentation des cas cliniques
      
      • 4.1.1.Cas Alpha
        
      • 4.1.2. Cas Brahim
        
      • 4.1.3. Cas Clément
        
      • 4.1.4. Cas Julie
        
    • 4.2. Discussion des résultats
      
      • 4.2.1.Le niveau intellectuel
        
      • 4.2.2. L'image du corps
        
      • 4.2.3.L'affectivité
        
• CONCLUSION
  
• BIBLIOGRAPHIE