Quelle politique de formation mettre en oeuvre dans les établissements de santé pour accompagner la transition numérique et les possibles usages de l'intelligence artificielle (IA) ?

• Table des matières
  
  • B. Les Groupements Hospitaliers de Territoire : un contexte de réorganisation
    
  • C. Comment les nouvelles technologies et l'intelligence artificielle impactent-elles
    
  • D. Quelles conséquences y a-t-il / y aura-t-il sur les métiers des établissements de
    
• Préambule
  
• Introduction
  
• I. État des lieux
  
  • A. Définitions et mise en contexte
    
    • 1. Qu'est-ce qu'un établissement de santé ? Comment fonctionne-t-
      
    • 2. Qu'appelle-t-on nouvelles technologies ? Qu'est-ce que
      
    • 3. Quelles nouvelles technologies pour l'hôpital/la santé ?
      
    • 4. Qu'est-ce que l'Intelligence Artificielle appliquée au domaine de
      
  • B. Les Groupements Hospitaliers de Territoire : un contexte de
    
  • réorganisation globale qui influe en parallèle sur tous les changements à anticiper
    
  • C. Comment les nouvelles technologies et l'intelligence artificielle
    impactent-elles le secteur de la santé ?
    
  • D. Quelles conséquences y a-t-il / y aura-t-il sur les métiers des
    établissements de santé / du secteur santé ?
    
    • 1. Les médecins
      
      • a) Radiologue
        
      • b) Oncologue
        
      • c) Psychiatre/traitement Alzheimer
        
      • 
        
      • d) Urgences
        
      • e) Les autres spécialités
        
    • 2. Les métiers de soin : Les infirmier.e.s, les manipulateurs radios, les
      
      • a) Les manipulateurs radio
        
      • b) Les infirmier.e.s
        
      • c) Les aides-soignants
        
    • 3. Les métiers administratifs : secrétariats médicaux et agents d'accueil
      
      • a) La dématérialisation, la facturation et les admissions
        
      • b) Les outils de prédictions d'affluence
        
      • c) L'encodage des actes
        
      • d) La dictée automatique
        
    • 4. Les autres métiers
      
    • 
      
    • 5. De combien de professionnels parle-t-on ?
      
• 
  
• II. L'accompagnement mis en place
  
  • A. L'accompagnement mis en place à l'échelle de l'établissement
    
  • B. Les médecins
    
    • 1. Comment les médecins appréhendent-ils le changement ?
      
    • 
      
    • 2. Comment les médecins sont-ils accompagnés dans ces changements aujourd'hui ?
      
    • 3. Comment les acteurs du secteur santé souhaitent-ils être
      
    • 4. Quel accompagnement spécifique les autres acteurs et/ou décideurs du
      
  • 
    
  • C. Les infirmier.e.s
    
    • 1. Comment les infirmiers appréhendent-ils le changement ?
      
    • 
      
    • 2. Comment les infirmier.e.s sont-ils accompagnés dans ces changements aujourd'hui ?
      
      • a) Sur les outils déployés à l'échelle de l'établissement
        
      • b) Sur des formations métier
        
    • 3. Comment souhaitent-ils être accompagnés ?
      
    • 4. Quel accompagnement spécifique les autres acteurs et/ou décideurs du
      
  • D. Les agents d'accueil
    
    • 1. Comment les assistants administratifs et agents d'accueil appréhendent-ils le changement ?
      
    • 2. Comment les agents d'accueil sont-ils accompagnés dans ces
      
    • 
      
    • 3. Comment souhaitent-ils être accompagnés ?
      
    • 4. Quel accompagnement spécifique les autres acteurs et/ou décideurs du secteurs santé souhaitent-ils mettre en place ?
      
  • E. Les bonnes pratiques d'accompagnement des ressources humaines
    
    • 1. La culture du changement
      
    • 2. Les évolutions à envisager
      
    • 3. Ce qui fonctionne déjà ou peut être mis en place à court terme
      
• III. Recommandations d'accompagnement
  
  • A. Sensibilisation et Formations conduite du changement
    
    • 1. Étape 1 : former les directions
      
    • 2. Étape 2 : former les comités de pilotage et les cadres à la
      
  • B. Formations interdisciplinarité / projets inclusifs et collaboratifs
    
  • C. Formations propres à l'évolution des métiers
    
• 
  
• Conclusion
  
• 
  
• Bibliographie mémoire
  
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• Annexes
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• 
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• 
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : questionnaire spécifique métiers professionnels de santé
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : questionnaire spécifique métiers professionnels de santé
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement
  
• Partie 1 : Questions générales - contexte personnel
  
• Partie 2 : métiers concernés et accompagnement