TABLE DES MATIERES
INFORMATION®
i
EPIGRAPHE
ii
IN MEMORIUM
iii
Je dédie ce travail :
iv
REMERCIEMENTS
v
LISTE DES TABLEAUX
vi
LISTE D'ILLUSTRATIONS
vii
ACRONYMES, SIGLES & ABREVIATIONS
viii
RESUME DU TRAVAIL
ix
ABSTRACT
x
ERRATUM
xi
0. PROLEGOMENES
- 1 -
0.1. NOTIONS
- 1 -
0.2. PROBLEMATIQUE
- 3 -
0.3. HYPOTHESES
- 6 -
0.4. ETAT DE LA QUESTION
- 6 -
0.5. OBJECTIFS ET PERSONNES CIBLES DU
TRAVAIL
- 7 -
0.5.1. Objectif
- 7 -
0.5.2. Personnes cibles dans la
réalisation des objectifs de cette étude
- 8 -
0.6. JUSTIFICATION DU CHOIX ET INTERRET DU
SUJET
- 8 -
0.7. METHODOLOGIE DU TRAVAIL
10
0.7.1. Méthodes
11
0.7.2. Techniques
12
0.8. DELIMITATION DU TRAVAIL
13
0.8.1. Sur le plan temporel
13
0.8.2. Sur le plan spatial
13
0.9. SUBDIVISION DU TRAVAIL
13
CHAPITRE PREMIER : GENERALITES
15
1.1. INTRODUCTION
15
1.1.1. Champ de bataille :
15
1.1.2. Lieu de pèlerinage :
15
1.1.3. Vision du monde :
16
1.1.4. Balinda :
16
1.1.5. Localité :
16
1.1.6. Milieu rural :
16
1.1.7. Désenclavement :
17
1.1.8. Interculturalité :
17
1.1.9. Information :
17
1.1.10. NTIC :
18
1.1.11. Internet, Web, URL, Enligne :
18
1.2. GESTION, PARTAGE ET PROMOTION DES
INFORMATIONS
19
1.2.1. Gestion
19
1.2.2. Partage
20
1.2.3. Promotion
20
1.3. SURVOL SUR LES RESEAUX SOCIAUX
20
1.3.1. Le Web 2.0
20
1.3.2. Le réseau social Youtube
21
1.3.3. LinkedIn
21
1.3.4. Le réseau social Twitter
22
1.3.5. Le réseau social Google
Plus
22
1.3.6. Le réseau social Facebook
23
1.3.7. Page
23
1.3.8. Compte
24
CHAPITRE DEUXIEME : GESTION, PARTAGE ET
PROMOTION EN LIGNE DES INFORMATIONS SUR KANIOLA
25
2.1. INTRODUCTION
25
2.2. PRESENTATION DE KANIOLA
25
2.2.1. Situation géographique
25
2.2.2. Situation démographique, culturelle
et sociologique
26
2.2.4. OEuvres sociales
27
2.2.5. Aspect économique
28
2.2.6. Communication téléphonique
29
2.3. LA PERIODE DE DESESPOIR OU DES TRAUMATISMES A
KANIOLA
29
2.3.1. Origine et identification des
traumatismes
29
2.3.2. Révélations des méfaits
auteur des traumatismes de Kaniola
30
2.3.3. Causes des méfaits
33
2.3.4. Impacts des méfaits
33
2.4. LA PERIODE D'ESPOIR OU DE DETRAUMATISME
A KANIOLA
35
2.4.1. Désinformation sur Kaniola
35
2.4.2. Rétablir la justice et la paix
36
2.4.3. Vers des nouvelles orientations :
rôle de la jeunesse
36
2.5. DE LA DESINFORMATION VERS UNE APPROCHE
INTERCOMMUNAUTAIRE REELLE
37
2.5.1. Redynamiser une jeunesse de
réconciliation
39
2.5.2. L'accompagnement de la Page Tout sur
Kaniola
39
2.5.3. Promotion d'un développement
durable
39
2.6. GESTION, PARTAGE ET PROMOTION DES
INFORMATIONS
41
1° Notice sur le travail
collaboratif
41
2° Formation du noyau de contrôle
à Kaniola
41
CHAPITRE TROISIEME : PRESENTATION, ANALYSE ET
INTERPRETATION DES RESULTATS
43
3.1. INTRODUCTION
43
3.2. POPULATION D'ETUDE
43
3.3. L'ENQUETE
44
3.4. L'ECHANTILLON
44
3.5. DEPOUILLEMENT DU QUESTIONNAIRE D'ENQUETE
44
3.5.1. Le dépouillement
44
3.5.2. Le questionnaire d'enquête
45
COMMENTAIRE GENERAL
60
CHAPITRE QUATRIEME : INITIATION AU RESEAU
SOCIAL FACEBOOK
62
4.1. INTRODUCTION
62
4.2. BREVE HISTORIQUE ET EVOLUTION DE FACEBOOK
63
4.3. MYTHES SUR FACEBOOK
65
4.4. INCOVENIENTS ET BIENFAITS DE FACEBOOK
66
4.4.1. INCOVNVENIENTS
66
4.4.2. BIENFAITS
69
4.5. CONNEXION AU RESEAU SOCIAL FACEBOOK
75
4.5.1. Connexion à Facebook
75
4.5.2. Accueil
77
4.5.3. Création d'une Page
78
4.5.4. Publier du contenu
82
4.6. Les abonnés et/ou membres de la Page
Facebook Tout sur Kaniola
83
4.6.3. Les autres membres de la Page Tout sur
Kaniola
84
SUGGESTIONS
85
1. Aux chefs des villages
85
2. Aux providers
85
3. Au gouvernement
85
4. Aux futurs chercheurs
86
CONCLUSION
87
BIBLIOGRAPHE
90
I.
Ouvrages
90
II. Cours
90
III. TFC &
Mémoires
90
V. Autres
ressources exploitées
92
TABLE DES MATIERES
93
Annexe (1) : Tableau des personnes
ressources
98
Annexe (2) : Photo de l'une des personnes
ressources
99
Annexe (3) : Modèle de la fiche
d'adhésion lors de la formation
100
Annexe (4) : Questionnaire d'enquête
101
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