La communication d'un établissement public dà¢â‚¬Ëœenseignement supérieur d’Afrique noire francophone : le cas de l’université Omar Bongo du Gabon de 2011 à 2016

• DEDICACE
  
• REMERCIEMENTS
  
• SOMMAIRE
  
• INTRODUCTION GENERALE
  
• PREMIERE PARTIE
  
• FONDEMENTS DE l'UNIVERSITE OMAR BONGO
  
• Chapitre I - Éléments de méthodologie
  
  • Section 1. Contexte de la recherche
    
    • 1. Contexte personnel et idéologique
      
    • 2. Contexte scientifique
      
    • 3. Contexte d'intervention
      
  • Section 2. Cadre théorique de la recherche
    
    • 1. Contexte du débat scientifique
      
    • 2. Méthode scientifique
      
    • 3. Solution retenue
      
  • Section 3. Méthodologie d'enquête
    
    • 1. Ce qui a été réalisé
      
    • 2. Ce qu'il reste à réaliser : la triangulation
      
    • 3. Limites
      
• Chapitre II - Une histoire de l'UOB basée sur quoi ?
  
  • Section 1. Un cadre théorique général des universités
    
    • 1. Définition du concept « université1 »
      
    • 2. Définition du concept « communication »
      
    • 3. Combinaison des concepts « université » / « communication » : « communication universitaire »
      
  • Section 2. Une histoire générale des universités africaines francophones
    
    • 1. L'université africaine : un fait inédit
      
    • 2. L'université africaine : produit d'un mimétisme
      
    • 3. L'université africaine : instrument de développement
      
  • Section 3. Une histoire singulière de l'UOB
    
    • 1. De 1960 à 1990
      
    • 2. De 1990 à 2010
      
    • 3. Depuis 2010
      
• Chapitre III - Un modèle organisationnel de quel ordre ?
  
  • Section 1. Matériel et méthode de recherche
    
    • 1. L'université en tant que bureaucratie
      
    • 2. L'université en tant qu'anarchie organisée
      
    • 3. L'université par son mode de prise de décision
      
  • Section 2. Résultats de la recherche
    
  • Section 3. Discussion de la recherche
    
    • 1. Points de divergences, convergences et « gabonitudes »
      
    • 2. Limite de l'étude
      
    • 3. Synthèse partielle
      
• DEUXIEME PARTIE
  
• UNE UNIVERSITE CONFRONTEE AUX MUTATIONS DU MONDE ACTUEL
  
• Chapitre I - Les influences externes
  
  • Section 1. La mondialisation
    
    • 1. La Société de l'Information
      
    • 2. La société des savoirs et/ou société de la connaissance
      
    • 3. L'économie du savoir
      
  • Section 2. Le processus de Bologne
    
    • 1. La genèse
      
    • 2. Les mécanismes
      
    • 3. La problématique
      
  • Section 3. Le cadre national
    
    • 1. Le contexte d'exécution
      
    • 2. La problématique
      
    • 3. Les enjeux
      
• Chapitre II - Les bouleversements du cadre ancien
  
  • Section 1. Les rendements et l'efficacité de l'enseignement supérieur
    
    • 1. Les rendements de l'enseignement supérieur africain
      
    • 2. L'efficacité de l'enseignement supérieur africain
      
    • 3. Le changement de paradigme de formations
      
  • Section 2. La qualité de la formation et les conditions d'encadrement
    
    • 1. La qualité de la formation
      
    • 2. Les conditions d'encadrement
      
    • 3. Les TIC dans les modalités d'encadrement
      
  • Section 3. Les infrastructures
    
    • 1. Le renouvellement des infrastructures mobilières et immobilières
      
    • 2. La construction des infrastructures réseaux
      
    • 3. L'acquisition des infrastructures numériques
      
• Chapitre III - Les bienfaits de la conversion à la communication
  
  • Section 1. Affirmer l'identité de l'université
    
    • 1. La communication sur l'image institutionnelle de l'université
      
    • 2. La création d'une image de marque
      
    • 3. La valeur de marque
      
  • Section 2. Conforter la légitimité de l'université
    
    • 1. Les universités en quête de reconnaissance
      
    • 2. La marque comme outil de cohésion et d'appartenance
      
    • 3. L'équilibre de l'écosystème de l'enseignement supérieur
      
  • Section 3. Redorer l'image de l'université
    
    • 1. La communication marketing
      
    • 2. La communication par différentes « cibles » et tâches
      
    • 3. La communication par les TIC
      
• TROISIEME PARTIE
  
• ORGANISATION ET STRUCTURATION
  
• D'UN CHAMPS DE COMMUNICATION ORIGINAL DE L'UOB
  
• Chapitre I - Des définitions générales de la communication universitaire
  
  • Section 1. Qu'est-ce qu'un réseau de campus ?
    
    • 1. Définitions
      
    • 2. Conception du réseau de campus
      
    • 3. Interconnexion du réseau de campus
      
  • Section 2. Comment se présente le réseau de campus de l'UOB5 ?
    
    • 1. La structure en charge du réseau de campus
      
    • 2. Les ressources au service du réseau de campus
      
    • 3. Schéma du réseau de campus
      
  • Section 3. Quelle est l'utilité d'un réseau de campus ?
    
    • 1. Au niveau de la communication
      
    • 2. Au niveau des universités
      
    • 3. Au niveau des individus
      
• Chapitre II - La professionnalisation de la communication de l'UOB
  
  • Section 1. Qu'est-ce que l'écosystème numérique de l'UOB ?
    
    • 1. Concept d'écosystème
      
    • 2. Objectifs/Intérêts d'un écosystème numérique
      
    • 3. Applications
      
  • Section 2. Comment se présente l'écosystème numérique de l'UOB ?
    
    • 1. Au plan général et théorique
      
    • 2. Au plan particulier
      
    • 3. Au plan structurel
      
  • Section 3. Qui peut définir l'écosystème numérique de l'UOB ?
    
    • 1. Les étudiants
      
    • 2. Les enseignants et le personnel administratif
      
    • 3. Les tierces personnes
      
• Chapitre III - Le tournant avec les nouveaux acteurs
  
  • Section 1. Présentation de l'ENT et du DINAL
    
  • Section 2. Fonctionnement de l'ENT et du DINAL
    
  • Section 3. Compétences requises pour la promotion de l'ENT et du DINAL
    
• CONCLUSION GENERALE
  
• BIBLIOGRAPHIE
  
  • I - OUVRAGES GENERAUX
    
  • II - OUVRAGES DE SPECIALITE
    
  • III - OUVRAGES DE METHODOLOGIE
    
  • IV - ARTICLES, COLLOQUES ET CONFERENCES
    
  • V - COURS, MEMOIRES ET THESES
    
  • VI - ETUDES ET RAPPORTS
    
  • VI - WEBOGRAPHIE
    
  • VII - VIDEOGRAPHIE
    
• ANNEXES
  
  • ANNEXES I -
    
  • DE LA METHODE SCIENTIFIQUE
    
  • ANNEXES II -
    
  • OUTILS D'UNE EVENTUELLE ENQUETE DE TERRAIN
    
  • ANNEXES III -
    
  • PROPOSITION DE STRATEGIE DE COMMUNICATION POUR L'UOB
    
  • ANNEXES IV -
    
  • EXEMPLES DE SUPPORTS DE COMMUNICATION A L'OCCASION DES INSCRIPTIONS 2013 - 2014
    
  • ANNEXES V -
    
  • ECOSYSTEME DE L'INTEGRATION DES TIC A L'UOB
    
  • 2013 - 2014
    
  • ANNEXES VI -
    PRESENTATION DU DINAL
    
  • ANNEXES VII -
    
  • PAGES DU DIAPORAMA SUR
    
  • LA PROCEDURE D'INSCRIPTION 2013 - 2014 ET L'ENVIRONNEMENT NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT)
    
  • ANNEXES VIII -
    
  • INFRASTRUCTURE RESEAU DE L'UOB
    
• TAsBLE DES MATIERES